Mémoire de Sylvie CAZORLA, Le nombre, le langage, les enfants sourds...., présenté au CAPSAIS en Juin 2001.
Thèse de Françoise Duquesne-Belfais, Activité et langage dans la conceptualisation mathématiques, des apprentissages des élèves sourds à la formation de leurs enseignants, présentée à Lille ele 7 décembre 2007.
Article sur le rôle de l'enseignant dans la construction d'un concept mathématique, écrit par Françoise Duquesne-Belfais.